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教师在支持残疾学生方面发挥着重要作用。可访问性服务和ADA合规委员会作为您提供的资源,以满足您的学生需求。 

大学ADA语句课程大纲(2019-20)

任何相信S /他的学生可能需要一个基于文件的残疾的影响应首先联系孵化大厅,(740)351-3106的搬运服务办公室的协调员,安排会议以确定潜在合理的学术宿舍)。强烈鼓励学生在学期的早期或者在需要确认时发起学术住宿流程。

在与协调员见面后,鼓励学生在教练办公时间内与教师达到与他们的教师会面,以讨论与其残疾相关的具体需求。学术住宿信函将通过学期开始日期之前通过安全电子邮件发送给教师和学生。

关于信函上的学术住宿的任何问题都应讨论到可访问性服务协调员。如果学生没有及时对学术住宿和/或未能与可访问性服务协调员会面,则可能无法提供合理的学术住宿。