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自然科学计划的学习成果

预计学生毕业于自然科学部门的学位将达到以下方案成果。这些每年进行评估,并通过我们的计划审查周期持续改进。如果您对这些结果有任何疑问,请随时联系自然科学部门, 博士。金inman.

BS生物医学科学

  1. 学生将回忆起并解释生物科学中的核心概念和过程。
  2. 学生将应用他们的知识来解释临床和/或实验情况。
  3. 学生将展示能够正确执行基本技术,并使用生物医学实验室共同使用科学仪器。 
  4. 学生将解释和批评科学文学和媒体。
  5. 学生将利用适当的引文制定有效的口头和书面沟通技巧。

BS生物学,一般

  1. 展示生物体的知识,包括:细胞组分和过程的结构和功能,遗传,组织,生态,多样性和单细胞和多细胞生命形式的演化。
  2. 应用科学方法的原则,区分理论与假设以及科学事实与意见。
  3. 设计和进行需要有效利用科学仪器的生物研究。
  4. 用科学和划分的观众口头和书面形式表现出生物知识。
  5. 获得寻求生物科学高级学位的候选人所需的技能,包括:审查科学文献的能力,并应用统计工具来评估和解释定量数据。

BS化学

  1. 学生将展示化学信息技能的应用和评估。
  2. 学生将展示口头和书面沟通技巧。
  3. 学生将应用科学方法并整合化学知识,以证明解决问题的问题。
  4. 学生将展示理解和实施实验室安全技能。
  5. 学生将展示正确使用和应用仪器和计算机应用技能。

BS自然科学(生物学)

  1. 展示生物体的知识,包括:细胞组分和过程的结构和功能,遗传,组织,生态,多样性和单细胞和多细胞生命形式的演化。
  2. 应用科学方法的原则,区分理论与假设以及科学事实与意见。
  3. 设计和进行需要有效利用科学仪器的生物研究。
  4. 用科学和划分的观众口头和书面形式表现出生物知识。
  5. 与生物系统相关的经济,社会和环境可持续性的方面。

BS自然科学(地质)

  1. 毕业生将识别,证明了解地球材料在微观,手足空,露头,区域和全球范围内的知识和解释地球材料的重要性。
  2. 毕业生将通过定量和定性手段来了解地球流程和空间和时间的形式。
  3. 毕业生将使用地图,横截面和地层列来传达和解释地球的信息。
  4. 毕业生将设计和开展地质调查,需要有效的观察和解释,这可能包括使用科学仪表和方法。

BS自然科学(7-12科学教师执照)

  1. 毕业生将在他们的集中领域表现出认知发展。
  2. 毕业生将展示口头和书面沟通技巧。
  3. 毕业生将展示实验室和/或现场技能和安全。
  4. 毕业生将显示对科学方法的理解。
  5. 毕业生将在其主要领域实现一定的能力,这将有助于他们在社会中取得成功。